GMAT
Примеры заданий
Струкрура GMAT
Экзамен GMAT состоит из двух основных секций (Quantitative Reasoning и Verbal Reasoning) и двух дополнительных секций (Integrated Reasoning и Analytical Writing Assessment)
Все задания GMAT выполняются на компьютере. Секции Quantitative и Verbal используют принцип адаптивного тестирования.
Quantitative Reasoning
Математическая секция
21 задание, 45 минуты.
Тип заданий: Problem Solving
Вопросы на решение задач, проверяющие знания арифметики и алгебры. Эти задачи требуют применения математических принципов для решения практических задач. Важным изменением является то, что задачи на геометрию и на достаточность данных были исключены из этого раздела и перенесены в новый раздел Data Insights.
Секция содержит один тип заданий:
Problem Solving
Инструкция к заданию:
Solve the problem and indicate the best of the answer choices given
Пример задания:
A certain roller coaster has 3 cars, and a passenger is equally likely to ride in any 1 of the 3 cars each time that passenger rides the roller coaster. If a certain passenger is to ride the roller coaster 3 times, what is the probability that the passenger will ride in each of the 3 cars?
(A) 0
(B) 1/9
(C) 2/9
(D) 1/3
(E) 1
Ответ: (С)
Verbal Reasoning
Языковая секция
23 заданий, 45 минут.
Типы заданий: Critical Reasoning, Reading Comprehension
Включает вопросы на понимание прочитанного (Reading Comprehension) и логический анализ (Critical Reasoning). Кандидатам необходимо продемонстрировать умение интерпретировать текст, делать логические выводы и оценивать аргументы.
Critical Reasoning
Инструкция к заданию:
For this question, select the best of the answer choices given.
Пример задания:
In Country X, the percentage of citizens who have chosen to purchase electric vehicles (EVs) instead of gasoline-powered cars has decreased by four percentage points over the last five years. Since the market for EVs has been growing globally, this decline in Country X is expected to negatively impact local manufacturers that primarily produce electric vehicles.
Which of the following, if true, most seriously weakens the argument?
(A) Country X has seen an increase in government subsidies for the production of electric vehicles over the past five years.
(B) The total number of cars sold in Country X, both gasoline-powered and electric, has increased steadily over the past five years.
(C) A larger percentage of citizens in Country X who previously purchased electric vehicles have shifted to using public transportation over the past five years.
(D) Many local manufacturers in Country X have diversified their production to include hybrid vehicles, not just electric vehicles.
(E) Country X has one of the highest percentages of electric vehicle ownership compared to other countries in the region.
Ответ: (D)
Reading Comprehension
Инструкция к заданию:
The questions in this group are based on the content of a passage. After reading the passage, choose the best answer to each question. Answer all questions following the passage on the basis of what is stated or implied in the passage.
Пример задания:
Recent studies on the migratory patterns of the Arctic tern, a bird species known for its extraordinary long-distance migrations, have revealed new insights into the biological mechanisms underlying its navigational abilities. These birds travel from their breeding grounds in the Arctic to their wintering grounds in Antarctica, covering more than 40,000 kilometers annually. Scientists have long been fascinated by the precision with which Arctic terns follow their migratory routes, even when faced with environmental obstacles such as strong winds or storms.
Researchers hypothesize that Arctic terns rely on a combination of environmental cues, such as the Earth’s magnetic field, solar positioning, and possibly even their sense of smell, to navigate such vast distances. However, recent experiments suggest that these birds also possess an internal navigation system that operates independently of external cues. When placed in controlled environments that eliminated access to typical navigational markers, Arctic terns still displayed a consistent sense of direction, adjusting their behavior in a manner consistent with their migratory patterns.
Interestingly, scientists have observed that while the internal navigation system of the Arctic tern is highly reliable, it is not entirely impervious to external influences. Changes in environmental conditions, such as shifts in magnetic fields or altered daylight patterns, can slightly adjust the accuracy of their internal navigation system. Nevertheless, the Arctic tern’s ability to traverse such large distances with such precision is considered one of the most sophisticated examples of animal navigation.
The passage suggests which of the following about the Arctic tern’s internal navigation system?
(A) The accuracy of the Arctic tern’s internal navigation system is occasionally influenced by changes in environmental conditions.
(B) The internal navigation system of the Arctic tern is more reliable than the navigational systems of other migratory bird species.
(C) The Arctic tern relies primarily on external environmental cues to navigate during migration.
(D) The internal navigation system of the Arctic tern cannot function in the absence of environmental navigational markers.
(E) Environmental conditions have a negligible effect on the accuracy of the Arctic tern’s internal navigation system during migration.
Ответ: (A)
The primary purpose of the passage is to:
(A) describe the environmental challenges faced by the Arctic tern during its migration.
(B) present recent findings regarding the Arctic tern’s navigational abilities and their biological underpinnings.
(C) argue that the Arctic tern’s migratory patterns are more precise than those of other bird species.
(D) discuss the importance of environmental cues, such as the Earth's magnetic field, in determining migration routes.
(E) explain why the Arctic tern's navigation is unaffected by external environmental factors.
Ответ: (B)
Data Insights
Секция анализа данных
20 заданий, 45 минут.
Типы заданий: Data Sufficiency, Graphics Interpretation, Table Analysis
Новый раздел, оценивающий способность анализировать и интерпретировать данные. Включает задачи на достаточность данных (Data Sufficiency), интерпретацию графиков (Graphics Interpretation) и анализ таблиц (Table Analysis). В этом разделе также предоставляется калькулятор для выполнения расчетов, что делает его уникальным среди других разделов.
Data Sufficiency
Задания этого типа проверяет способность кандидатов оценивать, достаточно ли предоставленных данных для решения поставленной задачи. В таком типе заданий обычно дается вопрос с двумя наборами данных. Задача тестируемого заключается не в том, чтобы полностью решить задачу, а в том, чтобы определить, достаточно ли одной или обеих частей данных для получения однозначного ответа.
Graphics Interpretation
Задания этого типа определяют способность кандидата работать с информацией, представленной в виде графиков, схем, диаграмм, в том числе устанавливать взаимосвязи между отдельными частями графика, схемы или диаграммы и делать обоснованные выводы на основе представленных данных.
Table Analysis
Задания этого типа определяют способность кандидата работать с данными, представленными в формате таблицы. Интерфейс задания позволяет сортировать данные в отдельных колонках (также как это можно сделать в электронных таблицах).
Data Sufficiency
Инструкция к заданию:
This data sufficiency problem consists of a question and two statements, labeled (1) and (2), in which certain data are given. You have to decide whether the data given in the statements are sufficient for answering the question. Using the data given in the statements, plus your knowledge of mathematics and everyday facts (such as the number of days in July or the meaning of the word counterclockwise), you must indicate whether:
-
Statement (1) ALONE is sufficient, but statement (2) alone is not sufficient to answer the question asked.
-
Statement (2) ALONE is sufficient, but statement (1) alone is not sufficient to answer the question asked.
-
BOTH statements (1) and (2) TOGETHER are sufficient to answer the question asked, but NEITHER statement ALONE is sufficient to answer the question asked.
-
EACH statement ALONE is sufficient to answer the question asked.
-
Statements (1) and (2) TOGETHER are NOT sufficient to answer the question asked, and additional data specific to the problem are needed.
Пример задания:
If x and y are positive, is 4x > 3y?
(1) x > y - x
(2) x/y < 1
(A) Statement (1) ALONE is sufficient, but statement (2) alone is not sufficient.
(B) Statement (2) ALONE is sufficient, but statement (1) alone is not sufficient.
(C) BOTH statements TOGETHER are sufficient, but NEITHER statement ALONE is sufficient.
(D) EACH statement ALONE is sufficient.
(E) Statements (1) and (2) TOGETHER are NOT sufficient.
Ответ: (E)
Table Analysis
Инструкция к заданию:
This data sufficiency problem consists of a question and two statements, labeled (1) and (2), in which certain data are given. You have to decide whether the data given in the statements are sufficient for answering the question. Using the data given in the statements, plus your knowledge of mathematics and everyday facts (such as the number of days in July or the meaning of the word counterclockwise), you must indicate whether:
-
Statement (1) ALONE is sufficient, but statement (2) alone is not sufficient to answer the question asked.
-
Statement (2) ALONE is sufficient, but statement (1) alone is not sufficient to answer the question asked.
-
BOTH statements (1) and (2) TOGETHER are sufficient to answer the question asked, but NEITHER statement ALONE is sufficient to answer the question asked.
-
EACH statement ALONE is sufficient to answer the question asked.
-
Statements (1) and (2) TOGETHER are NOT sufficient to answer the question asked, and additional data specific to the problem are needed.
Пример задания:
Country
Country A
Country B
Country C
Country D
Country E
Wind
(GWh)
75,000
100,000
60,000
85,000
95,000
Solar
(GWh)
35,000
40,000
50,000
55,000
30,000
Hydro
(GWh)
120,000
80,000
100,000
90,000
130,000
Biomass
(GWh)
25,000
30,000
20,000
40,000
35,000
Geothermal
(GWh)
1,500
2,500
0
3,000
2,000
Total Renewable
(GWh)
256,000
252,000
230,000
273,000
292,000
If Country B were to increase its wind energy production by 20% while keeping all other sources constant, how much would its total renewable energy production increase in percentage terms?
(A) 5.7%
(B) 7.9%
(C) 8.4%
(D) 9.5%
(E) 12.2%
Ответ: (C)
The government of Country C is planning to reduce its dependence on hydroelectric power by 10% and redistribute this reduction equally among wind, solar, and biomass energy. By how many GWh would each of these categories increase?
(A) 3,333 GWh
(B) 6,667 GWh
(C) 10,000 GWh
(D) 13,333 GWh
(E) 15,000 GWh
Ответ: (A)
Вопросы и ответы о GMAT
Возможны изменения в порядке проведения экзамена, вызванные COVID-19. Информация об изменениях постоянно обновляется на официальном сайте GMAT.
Как зарегистрироваться на экзамен?
Прежде всего, вам необходимо создать профайл на официальном сайте GMAT. Из личного кабинета вы можете зарегистрироваться на экзамен, перенести или отменить экзамен, получить результаты, заказать отправку результатов в вузы, отменить и восстановить результаты пройденного тестирования, получить материалы об экзамене, а также пройти два бесплатных тестирования на симуляторе.
Когда я узнаю результаты экзамена?
Официальные результаты будут подготовлены в течение 20 календарных дней с даты прохождения экзамена. Вы получить электронное письмо о готовности ваших результатов. Просмотреть результаты можно в личном кабинете на официальном сайте.
Если я не согласен с результатами, могу ли я подать апелляцию на их пересмотр?
Пересмотр результатов возможен только в отношении секции Analytical Writing Assessment (AWA). Информация о процедуре апелляции на пересмотр результатов опубликована на официальном сайте экзамена.
Самым ярким свидетельством эффективности методики занятий является мое успешное поступление в INSEAD в 2013 году.
Константин Родченко, владелец бизнеса
Я благодарна преподавателям за профессионализм, но, еще больше за человеческий подход и неравнодушие.
Ольга Закаидзе, старший специалист "ВТБ Лизинг"
Как подготовиться к GMAT: 5 стратегических советов
Каждый поступающий на программу MBA должен «одолеть» GMAT. Задача эта далеко не тривиальная, но вполне выполнимая. Настройтесь на серьезную работу и помните, что GMAT дает навыки и знания, которые помогут вам не только при поступлении, но и по завершении учебы – при развитии собственного бизнеса или карьеры.
GMAT или GRE: Как не ошибиться в выборе экзамена
Раньше было проще: если вы хотели получить степень MBA, вам надо было предоставить результаты GMAT. Однако в последнее время многие бизнес-школы начали принимать GRE вместо GMAT. Так в чем же разница между GRE и GMAT? Предпочитают ли бизнес-школы один экзамен другому? Что лучше сдать: GMAT или GRE? В этом исчерпывающем руководстве мы тщательно разберем и сравним оба экзамена. Затем расскажем, как школы к относятся к GRE по сравнению с GMAT, и объясним, как выбрать наиболее подходящий экзамен.
Стилистические ошибки в заданиях Sentence Correction
Процесс поступления в большинство рейтинговых бизнес-школ включает в себя прохождение собеседования (admission interview) с выпускником или с представителем программы. Иногда собеседование является факультативным требованием. Конечно, каждая программа MBA имеет свою специфику, в том числе и в процедуре оценки и зачисления кандидата. Однако, о необходимости прохождения собеседования, бизнес-школы, как правило, сообщают заранее при описании этапов поступления на сайте школы или в аппликационной форме (application form).